3岁自闭症自测表

目前由于自闭症的病因不太明确，因此对自闭症的诊断又分为筛查性诊断和诊断性诊断。比如儿童有没有言语发育迟缓或智力发育较差，兴趣是不是缺乏，同时有没有特别孤僻、不愿与人交流，没有小朋友跟他一起玩儿也不愿意跟别的小朋友玩，对自己的父母没有依赖性，也没有办法跟父母有情感交流等一系列的症状反应。这些测试项目能够帮助医生更系统、更全面的评估患者的具体表现，对患者病情的具体特点做出更进一步的分析。

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用于自闭症检测的量表，包括早期筛查，用于诊断的早期筛查主要对不同月份的儿童进行筛查，可以使用可疑儿童改良婴幼儿孤独症量表评定，还有沟通及象征性行为发展量表，可以对沟通、语言、象征性的行为这三个因子进行评定。再就是这种孩子相对来说兴趣范围比较狭窄，容易出现刻板行为，像反复玩一个球推来推去，但是其他的玩具就不愿意去接受。再就是存在交流障碍，因为三岁的孩子在语言方面，应该已经比较流利的能够进行普通的沟通，自闭症的孩子在语言交流方面，会存在明显的障碍。CHAT量表关注共同注意、游戏能力、社会活动能力，这些检测题目需要在专业医生指导下解释才能使用。

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自闭症量表的选择主要是通过各量表的适应人群和评估需求而定，接下来我们针对目前几种常用的评定量表进行分析一下。到12个月的时候，孩子叫名反应比较差或者没有反应，如果这个孩子会指认一些东西，会引起家长的注意，如果没有这个姿势或者动作，也需要引起家长的注意。二级筛查量二级筛查量表侧重儿童的感觉能力、沟通能力、语言能力、运动能力和社会生活自理能力，以及模仿、要求注意转移、细节关注等方面。其他评定量表还交流和象征性行为发展评定量表，主要用于评估婴幼儿的社会交往和象征行为的发展水平，分为沟通、语言和象征性行为三个因子；心理教育评定量表，可评定患儿的语言、认知、交往、精细、粗大运动的发展水平及发育水平；孤独症诊断访谈量表，主要是面对父母和养育者的访谈，涵盖了儿童的社会交往、互动、技能、沟通、重复刻板行为等多个方面的表现，多用于稍微大点的儿童……无论是选择哪一种，都应注意，量表只是间接反映，主要还是靠精神科专业医生的精神检查，以及体格检查，还要通过详细的病史资料收集综合起来，才可以考虑自闭症的诊断，不可“妄加断言”。如果确诊是自闭症，就需要早期进行康复训练。兴趣、动作比较奇异，患儿兴趣比较狭窄，动作比较刻板，大家喜欢的玩具常不感兴趣。此表作为医生检测儿童是否患有自闭症的一种简单方法，仅具有诊断参考依据，并不能作为判定诊断结果依据。ABC包括感觉能力、交往能力、运动能力、语言能力、生活自理能力。还有ADOS，主要是根据儿童语言表达能力选择相应的模块，后来又增加婴儿的模块，可以很好的对自闭症患者进行早期的诊断。一起来看吧。还有智力水平的检测，包括图片词汇的检测、绘人的检测，斯坦福-比奈智商测验、韦氏儿童智力测验、韦氏幼儿智力测验。儿童期孤独症评定量表(CARS)CARS是最常用的诊断工具，适用于2岁以上的人群，是根据儿童的表现和正常儿童的表现有多大的区别来进行评定的，行为越异常，得分将越高。ABC量表是儿童行为检查量表，适用于2-14岁的儿童，用来进行自闭症筛查的量表。患者除与不跟别人交往核心症状外，还伴有其它症状，如智力障碍等，目前较常用Bayley评估及格里菲斯评估。单靠量表的检测，还不能准确确诊是自闭症，诊断自闭症需要专科医生综合病史资料、精神检查、辅助检查，还需要有语言能力、刻板行为，以社会交往方面能力来综合判断，结合其它量表，有诊断量表，还有语言量表来全面评估儿童的症状情况。再就是他特别不喜欢跟外界的人进行交往，和同龄的孩子也很难建立起小伙伴的关系，这是比较常见的社交交往障碍。除了筛查和诊断性测试之外，对自闭症的诊断还需要进行儿童的发育筛查和智力测评，比如要对儿童做发育的评估，常用的方法，比如贝利测试、Gesell测试。

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自闭症ABC测试量表主要是一种心理测试量表，可以测试儿童有没有自闭症的症状表现。

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为了及早诊断并给予自闭症患儿科学的治疗，我们需要进行自闭症测试，自闭症测试一般需要3个阶段测试，首先是一级筛查量表，如果测试结果阳性，需要进行二级筛查量表，如果二级筛查量表筛查结果还是阳性，则需进行诊断量表。

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自闭症ABC检查量表，全称叫孤独症儿童行为检查量表，分数高低反映了孤独症严重程度，相对比较准确、比较科学。还有ADOS，主要是根据儿童语言表达能力选择相应的模块，后来又增加婴儿的模块，可以很好的对自闭症患者进行早期的诊断。

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量表评定的分数越高，反映自闭症病情程度越严重。还有智力水平的检测，包括图片词汇的检测、绘人的检测，斯坦福-比奈智商测验、韦氏儿童智力测验、韦氏幼儿智力测验。儿童期孤独症评定量表(CARS)CARS是最常用的诊断工具，适用于2岁以上的人群，是根据儿童的表现和正常儿童的表现有多大的区别来进行评定的，行为越异常，得分将越高。ABC量表是儿童行为检查量表，适用于2-14岁的儿童，用来进行自闭症筛查的量表。患者除与不跟别人交往核心症状外，还伴有其它症状，如智力障碍等，目前较常用Bayley评估及格里菲斯评估。

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三岁的孩子如果怀疑自闭症，可以根据典型的症状进行自测。单靠量表的检测，还不能准确确诊是自闭症，诊断自闭症需要专科医生综合病史资料、精神检查、辅助检查，还需要有语言能力、刻板行为，以社会交往方面能力来综合判断，结合其它量表，有诊断量表，还有语言量表来全面评估儿童的症状情况。再就是他特别不喜欢跟外界的人进行交往，和同龄的孩子也很难建立起小伙伴的关系，这是比较常见的社交交往障碍。除了筛查和诊断性测试之外，对自闭症的诊断还需要进行儿童的发育筛查和智力测评，比如要对儿童做发育的评估，常用的方法，比如贝利测试、Gesell测试。