儿童自闭症的表现有哪些

自闭症也叫孤独症，它起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的社会交往障碍（患者不能与他人建立正常的人际交往关系，没有目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人的拥抱、爱抚的表情和姿态，或拒绝父母的拥抱和爱抚，在患者得到别人的关爱时，也没有流露出满足和愉快的感觉。所以基本上就应该从这两大类来看到自闭症儿童的一些表现。刻板行为模式，自闭症的孩子对玩具、游戏没有兴趣，喜欢玩瓶盖、看电风扇转动等等。第就是智能障碍，75%-80%的患者都伴有不同程度的精神发育迟滞。

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自闭症孩子的症状，主要有以下几个方面：1、社交障碍：可以表现出社会交往障碍，主要表现为与别人目光交流的时候会回避目光，对于别人的呼唤缺少反应，缺乏与人交往的兴趣，难以理解别人的想法，不懂得社交规则，而且也难以建立友谊；2、交流障碍：语言交流的障碍，语言的理解能力还有表达能力都会落后于同龄的孩子，还表现出非语言交流的障碍，比如在交流的时候动作、表情、姿势相对来说都比较少；3、兴趣范围狭窄：日常的行为常常表现出刻板重复，倾向于使用僵化刻板、墨守常规的方式来应付日常的生活；4、情绪不稳定：自闭症的孩子还可以表现出自笑、情绪不稳定，会有自伤或者是攻击性的行为。第有一些怪异狭窄的机械行为，例如反复看地图、反复看某一个玩具、关注某物体的一个特性，比如颜色、转动的物体或者瓶盖等等这些现象。

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自闭症又称为儿童孤独症，是比较常见的广泛性发育障碍，主要表现为社交障碍。孤独症的孩子在儿童期，言语交流和非言语交流方面都存在着障碍，其中以言语交流障碍最为突出，这也是孩子就诊的最主要的原因。4至5岁的时候开始能说出单词，但仍然不会使用代词或错用代词，尤其是你我他的人称代词)。儿童自闭症患者常常在社会交往方面存在着缺陷，比如说很小的时候，面部就缺少表情，拒绝别人的拥抱，缺乏与人交往的兴趣和爱好，缺乏对父母的依赖，也缺乏正常的社交方式和技巧。社会交往障碍主要表现为患者社会交往缺乏兴趣、技巧、方法。虽然有个别患孤独症的孩子表现出某些方面的天才能力，但是75%的患儿伴有智力水平偏低。还有3/4的孩子存在有可能发展不够平衡，音乐、机械记忆和计算的能力较强。临床上以不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，三组症状为主要临床表现。第就是智能障碍，75%-80%的患者伴有不同程度的精神发育迟滞。在临床上，自闭症主要包括三个方面的核心症状：第社会交往障碍，患者很难与其他人建立正常的人际交往关系。很多患儿都有智力障碍，影响了学习，就是儿童自闭症主要的症状。患儿所从事的活动行为刻板，不愿意他人干涉自己的活动，大多数患儿智力落后于同龄儿童。而有些症状比较轻的孩子，36个月时才被发现症状。还有出现动作姿势的交流方式，除了其拉着大人的手，走向他要的物品以外，其他表达的动作都很少，常常不会用点头、摇头表示自己的意思，显得非常的淡漠。患儿兴趣范围狭窄，患儿对于正常儿童所喜欢的活动或者玩具不感兴趣，而对于非玩具的东西感兴趣，例如铁丝或者旋转的风扇等。导致自闭症的原因有感染因素、遗传因素、免疫因素、药物因素、社会心理因素等等。在幼儿期仍不注视人，呼之常常没有反应，对父母不能产生依恋，不愿意和小朋友一起的，没有玩耍的兴趣，不会与他人分享快乐，遇到困难不愉快时也不寻求安慰，学龄期后症状稍有好转，对父母同胞可能变得而有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。有人认为自闭症的儿童只是不能说话，但实际上沟通障碍才是更大的特点。行为的刻板，就会有刻板的行为，会特别喜欢玩一样东西，而且不可改变，一旦改变的时候，孩子就会显得特别的烦躁。

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小儿自闭症主要表现如下：一、一般起病于36个月以内，表现社会交往障碍。

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自闭症的临床表现主要是五个方面：之一、是社会交往的障碍，也就是儿童不能和别人建立正常的人际交往关系。在临床上，自闭症主要包括三个方面的核心症状：第社会交往障碍，患者很难与其他人建立正常的人际交往关系。

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儿童自闭症以沟通障碍、社会交往障碍以及兴趣狭隘、重复刻板性行为为主要特征，这三个是它的核心症状。很多患儿都有智力障碍，影响了学习，就是儿童自闭症主要的症状。患儿所从事的活动行为刻板，不愿意他人干涉自己的活动，大多数患儿智力落后于同龄儿童。

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一般孩子在12-24个月时就会被发现（自闭症）症状。还有出现动作姿势的交流方式，除了其拉着大人的手，走向他要的物品以外，其他表达的动作都很少，常常不会用点头、摇头表示自己的意思，显得非常的淡漠。

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自闭症的症状主要包括五方面：之一、社会交往障碍，该病患者往往很难与人建立正常的人际交往关系，比如他很少与人有眼神的接触。导致自闭症的原因有感染因素、遗传因素、免疫因素、药物因素、社会心理因素等等。在幼儿期仍不注视人，呼之常常没有反应，对父母不能产生依恋，不愿意和小朋友一起的，没有玩耍的兴趣，不会与他人分享快乐，遇到困难不愉快时也不寻求安慰，学龄期后症状稍有好转，对父母同胞可能变得而有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。有人认为自闭症的儿童只是不能说话，但实际上沟通障碍才是更大的特点。行为的刻板，就会有刻板的行为，会特别喜欢玩一样东西，而且不可改变，一旦改变的时候，孩子就会显得特别的烦躁。